Κυκλοφοριακή αγωγή

Τι να προσέχουμε ως πεζοί;

Τι να προσέχουμε ως επιβάτες οχημάτων;

Γνωρίζουμε τι σημαίνουν τα σήματα κυκλοφορίας; 

Τι τα χρειαζόμαστε; 

Είμαστε ποδηλάτες.

- Συζητήσεις, παρακολουθήσεις βίντεο, παντομίμα, προσομοίωση ως συνεπιβάτης σε ιδιωτικής χρήσης όχημα, προσομοίωση ως επιβάτης λεωφορείου. 

Τι κάνουμε; Πώς συμπεριφερόμαστε για να είμαστε ασφαλείς;

- Πώς περνούμε τις διαβάσεις;

- Κατασκευή σημάτων οδικής κυκλοφορίας.

- Ντόμινο με σήματα οδικής κυκλοφορίας κατασκευασμένο από χαρτόνια ανακύκλωσης. (Games/Domino)

Τις οδηγίες του παιχνιδιού τις προτείναμε και στους φίλους μας στο eTwinning Games of Students .

- Τι γνωρίζουμε για τα σήματα; 

- Σωστό και λάθος στα φανάρια.

Η ώρα του αυτοκινήτου στον δρόμο.

Ρομποτική και πάλι.

ΣΤΕΜ - Νερό

Μιλήσαμε για τα πηγάδια και τις στέρνες. 

Για τους νερόμυλους του παρελθόντος, τους καταράκτες και τα φράγματα.

Τη δύναμη του νερού από ψηλά. 

Οι μαθητές ζωγράφισαν νερόμυλους και κατασκεύασαν στέρνες και πηγάδια, για να τα εντάξουν στη μακέτεα τους. 

Στο τέλος κατασκεύασαν σύστημα αυτόματου ποτίσματος. 

Ένα αυτοκίνητο περνά από φυτό σε φυτό και ποτίζει στοχευμένα μόνο στη ρίζα, για να μην δαπανάται  νερό στο σύνολο του χωραφιού. 

Δράση μετάβασης νηπιαγωγείου

 Για την ομαλή μετάβαση των μαθητών του νηπιαγωγείου στο Δημοτικό, διοργανώθηκε επίσκεψη των μικρών μαθητών στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Ελληνικού.

Οι μαθητές της Α΄ τάξης υποδέχτηκαν τους μαθητές του νηπιαγωγείου με το τραγούδι τα Τζιτζίκια. 

Τους ξενάγησαν στον χώρο του σχολείου, στις αίθουσες και στο προαύλιο. 

Έπαιξαν μαζί τους επιδαπέδιο κουτσό και τους έδειξαν την αγάπη τους με μια θαλασσινή κάρτα που τους ετοίμασαν.

Ευχαριστούμε για την  επίσκεψη!

ΣΤΕΜ- Άνεμος

Ήταν σημαντικοί οι άνεμοι στην αρχαιότητα;

Πώς καταλαβαίνουμε από πού φυσάει;

Πώς μπορεί να αξιοποιηθεί ο άνεμος σήμερα ως μορφή πράσινης ενέργειας;

Οι μαθητές συσκέπτονται στην ολομέλεια, συνεργάζονται και δίνουν λύσεις.

Αέρηδες, Πλάκα, Μουσείο Ηρακλειδών

Ανεμόμυλοι από πλαστελίνη- συνεργασία με Ε΄τάξη της κυρίας Ζωής. 

Ανεμούριο, ζωγραφική με φαντασία

Ανεμογεννήτριες, Αιολικό πάρκο

ΣΤΕΜ- Ανακύκλωση

Κουτιά μεταμορφώνονται σε πόλη.

Ρολά χαρτιού γίνονται κάδοι ανακύκλωσης.

Αυτοκινητάκι Lego κατασκευάζεται και δρομολογείται για ανακύκλωση σε μια έξυπνη πόλη.

Ζωγραφική τσάντας για πολλαπλές χρήσεις.

Αυτές οι σκέψεις μας για την Ανακύκλωση.

 

Φροντίζω το περιβάλλον- ΣΤΕΜ- Πράσινη ενέργεια

 Πράσινη ενέργεια

Μια πρώτη προσέγγιση και χωρισμός σε ομάδες σύμφωνα με τις ανανεώσιμες μορφές ενέργειας.

Games of students/traditional games

Παίζουμε το παιχνίδι που μας πρότειναν οι φίλοι μας από την Τουρκία.

Καταρχήν, αποφασίζουν ποια ομάδα θα παίξει 1η. 

Οι μαθητές προσπαθούν να ρίξουν τον πύργο από πέτρες με την μπάλα.

Όταν το καταφέρνουν, η άλλη ομάδα τους κυνηγά, επειδή χάλασαν τον πύργο τους.

Για να σταματήσει το κυνηγητό, πρέπει να στήσουν ξανά τον πύργο. 

Ευχαριστούμε για το παιχνίδι που μας προτείνατε!!

Game Rules Teaching

Οι μαθητές στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning είχαν να προτείνουν ένα παιχνίδι που είναι δυνατόν να σχεδιαστεί από ανακυκλώσιμα υλικά. 

Πρότεινα το Ντόμινο.

Ντόμινο με σήματα οδικής κυκλοφορίας.

Πώς παίζεται: 

2 Μαθητές

7 κάρτες ο καθένας.

1 κάρτα στο κέντρο

(Έχουν ζωγραφίσει και κολλήσει σε λωρίδες χαρτονιού τα σήματα κυκλοφορίας, ανά δύο.)

Οι υπόλοιπες γυρισμένες ανάποδα για να μην φαίνεται τι περιέχουν.

Ο κάθε μαθητής με τη σειρά βάζει μια κάρτα στην μία ή την άλλη άκρη της αρχικής. Θα πρέπει να βάλει κάρτα που να ταιριάζει το σήμα οδικής κυκλοφορίας με τη μία ή την άλλη άκρη της υπάρχουσας κάρτας. Αν δεν έχει, παίρνει άλλη κάρτα από τις αναποδογυρισμένες κάρτες. Αν ταιριάζει το σήμα, την ρίχνει. Αν όχι, λέει "πάσο" , χάνει τη σειρά του και περιμένει. 

Κερδίζει όποιος παίκτης τελειώσει όλες τις κάρτες του.  

Games/Domino

Το παιχνίδι που σχεδίασαν οι μαθητές είναι το Ντόμινο. 

Επειδή ασχολούνται με την οδική κυκλοφορία, αποφάσισαν να σχεδιάσουν το παιχνίδι τους και να έχει σχέση με το πρότζεκτ. 

Οι μαθητές ζωγράφισαν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας σε κομμένα χαρτάκια. 

Κατόπιν τα κόλλησαν  σε λωρίδες χαρτονιού. Τα χαρτόνια ήταν τα εξώφυλλα από παλιά μπλοκ ζωγραφικής των μαθητών. 

Έτσι, τα αξιοποίησαν για το παιχνίδι τους. 

Παίξαμε Domino και ανακαλύψαμε πως χρειαζόμαστε και άλλες κάρτες. 

Θα τις σχεδιάσουμε, λοιπόν!

Φυσικό περιβάλλον/Εργαστήρια Δεξιοτήτων

 Από πού αρχίζει η ζωή του φυτού;

Ξέρουμε τι χρειάζεται ένα φυτό;

Τα φροντίζουμε και παρατηρούμε τις αντιδράσεις τους.

Θα αντιληφθούμε πολλά.

Σας προσκαλούμε_Α1-2022-23

 

Να δούμε μαζί το έργο των μαθητών στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.

Προσκλήσεις Α1-2022-23 από Κατερίνα Γκόλτσιου

Traditional games/Game of students'

"Παίζοντας το παραδοσιακό παιχνίδι του διδύμου μας!"

Οι μαθητές/τριες έπαιξαν  "κουτσό" στο προαύλιο του σχολείου τους, 

με σκοπό να το δείξουν στους συμμαθητές τους στην Τουρκία, 

ώστε να παίξουν το ίδιο παιχνίδι μαζί μας.

Game of students/Project Slogan

Γράψαμε το σύνθημά μας στο WordArt. Μετά το γράψαμε σε Mentimeter. "Χαίρομαι που παίζω παιχνίδια"

"Happy to play games"

Game of students'/ digital games

Συνεργασίες ανά δύο, να γιατί eTwinning. 

Δημιουργήσαμε παιχνίδια για τον συνεργάτη μας και εκείνος για μας. 

Παίξαμε τα ίδια παιχνίδια και νιώσαμε τη χαρά της συνεργασίας. 

Ασχολούμαστε με το φυσικό περιβάλλον και τη σημασία των μελισσών. Παίξαμε λοιπόν ένα παιχνίδι όπου μπορούμε να δούμε το περιβάλλον της μέλισσας και τι αυτή προσφέρει.

Τι παραμύθια ξέρουμε; Τι γνωρίζουμε για αυτά; Ας ταιριάξουμε τις κάρτες.

Το παιχνίδι του διδύμου μας. Σας ευχαριστούμε για τον χρόνο που αφιερώσατε για να δημιουργήσετε για εμάς ένα τόσο υπέροχο παιχνίδι!

Αυτοπαρουσίαση μαθητών Α1- eTwinning

 

Γιορτή της μητέρας

Σε αγαπώ μανούλα, ακούγεται από τις φωνές των μαθητών/τριων του Α1, που τραγούδησαν για τη μητέρα και συνόδεψαν με φλογέρα, μαράκες, ντέφι, ξυλόφωνο, μεταλλόφωνο.


Χρόνια πολλά στις μανούλες!


Τις ευχές μας στείλαμε με τηλεδιάσκεψη και στους φίλους μας στο eTwinning project: We grow with music.

Paintings worth a thousand words/team work

 Ελλάδα-Αλέκος Φασιανός

Crotia-Artist Miroslav Kraljević

Romania-Artist Nicolae Tonitza

Georgia- Artist Nino Chakvetadze

Καλή Πρωτομαγιά

 Από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α1, καλό Μάη!

Paintings worth a thousand words/Wassily Kandinsky

 Τι κάναμε; 

Ζωγραφίσαμε σαν τον Καντίνσκυ

Κάναμε κολλάζ το "Δέντρο του Καντίνσκυ"

Πώς θα φαινόταν οι πεταλούδες  και τα δέντρα σε φυσικό τοπίο;

Με έμπνευση Καντίνσκυ φτιάχνουμε καπέλα και στολίδια. Έτοιμοι για την επίδειξη μόδας.

Πασχαλινές κατασκευές

Πασχαλινές κατασκευές για τα αυγουλάκια μας

.